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用字母表示数——两大知识点 |
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510 |
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259 |
用字母表示数——课堂练习一 |
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252 |
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175 |
用字母表示数——课堂练习二 |
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254 |
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153 |
用字母表示数——课堂练习三 |
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255 |
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161 |
用字母表示数——课堂练习四 |
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229 |
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167 |
数轴、数是数形结合的工具——数轴的三要素 |
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220 |
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146 |
数轴、数是数形结合的工具——课堂练习一 |
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231 |
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122 |
数轴、数是数形结合的工具——课堂练习二 |
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236 |
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132 |
数轴、数是数形结合的工具——课堂练习三 |
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238 |
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132 |
数轴、数是数形结合的工具——课堂练习四 |
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207 |
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142 |
数轴、数是数形结合的工具——课堂练习五 |
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216 |
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218 |
数轴、数是数形结合的工具——数轴与不等式 |
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235 |
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147 |
数轴、数是数形结合的工具——解不等式一 |
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249 |
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142 |
数轴、数是数形结合的工具——解不等式二 |
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221 |
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140 |
数轴、数是数形结合的工具——解不等式三 |
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235 |
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389 |
数轴、数是数形结合的工具——用图形辅助解题一 |
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220 |
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2512 |
数轴、数是数形结合的工具——用图形辅助解题二 |
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235 |
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379 |
数轴、数是数形结合的工具——用图形辅助解题三 |
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236 |
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127 |
建立正确的分类思想——有理数的建立 |
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239 |
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142 |
建立分类讨论思想——分类原则和方法 |
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224 |
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137 |
建立分类讨论思想——课堂练习一 |
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217 |
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133 |
建立分类讨论思想——绝对值概念 |
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226 |
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120 |
建立分类讨论思想——课堂练习二 |
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226 |
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112 |
建立分类讨论思想——课堂练习三 |
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222 |
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122 |
建立分类讨论思想——课堂练习四 |
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249 |
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134 |
建立分类讨论思想——找准切入的关键点 |
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227 |
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117 |
建立分类讨论思想——课堂练习五 |
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229 |
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136 |
建立分类讨论思想——课堂练习六 |
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225 |
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129 |
建立分类讨论思想——课堂练习七 |
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234 |
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134 |
建立分类讨论思想——课堂练习八 |
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213 |
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139 |
建立分类讨论思想——课堂练习九 |
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220 |
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132 |
建立分类讨论思想——解字母方程的分类讨论顺序 |
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221 |
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125 |
建立分类讨论思想——课堂练习十 |
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228 |
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117 |
建立分类讨论思想——课堂练习十一 |
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209 |
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159 |
建立分类讨论思想——课堂练习十二 |
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198 |
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121 |
建立分类讨论思想——课堂练习十三 |
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212 |
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157 |
建立分类讨论思想——课堂练习十四 |
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229 |
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133 |
建立分类讨论思想——小结 |
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198 |
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137 |
如何提高运算能力——概述 |
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203 |
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134 |
正确掌握运算法则——加法法则一 |
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226 |
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135 |
正确掌握运算法则——加法法则二 |
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239 |
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138 |
正确掌握运算法则——注意运算法则的转化条件 |
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230 |
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127 |
正确掌握运算法则——课堂练习一 |
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213 |
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141 |
正确掌握运算法则——课堂练习二 |
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250 |
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147 |
正确掌握运算法则——课堂练习三 |
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211 |
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122 |
正确掌握运算法则——巧用运算律 |
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213 |
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146 |
巧用运算律——课堂练习一 |
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244 |
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125 |
巧用运算律——课堂练习二 |
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236 |
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122 |
巧用运算律——课堂练习三 |
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226 |
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129 |
巧用运算律——课堂练习四 |
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238 |
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124 |
巧用运算律——课堂练习五 |
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231 |
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128 |
运用概念简化运算——概述 |
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219 |
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128 |
运用概念简化运算——课堂练习一 |
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235 |
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142 |
运用概念简化运算——课堂练习二 |
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220 |
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131 |
运用概念简化运算——注意运算顺序 |
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221 |
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121 |
运用概念简化运算——课堂练习三 |
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225 |
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124 |
正确掌握整式的加减运算——去括号法则 |
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212 |
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120 |
去括号法则——课堂练习一 |
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225 |
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123 |
去括号法则——课堂练习二 |
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208 |
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133 |
正确掌握整式的加减运算——代数式求值 |
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224 |
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128 |
正确掌握整式的加减运算——代数式求值方法总结 |
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209 |
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159 |
注意挖掘隐含条件——课堂练习一 |
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248 |
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130 |
注意挖掘隐含条件——课堂练习二 |
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222 |
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129 |
如何提高运算能力——小结 |
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213 |
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136 |
解一元一次方程——等式的基本性质 |
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238 |
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126 |
解一元一次方程——课堂练习一 |
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240 |
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115 |
解一元一次方程——基本步骤小结 |
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230 |
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117 |
解一元一次方程——课堂练习二 |
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205 |
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158 |
解一元一次方程——课堂练习三 |
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220 |
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141 |
解一元一次方程——课堂练习四 |
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222 |
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128 |
解二元一次方程组——消元法 |
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235 |
|
140 |
解二元一次方程组——课堂练习一 |
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236 |
|
123 |
解二元一次方程组——课堂练习二 |
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248 |
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125 |
解二元一次方程组——代入和加减消元法小结 |
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235 |
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128 |
解二元一次方程组——课堂练习三 |
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232 |
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135 |
解二元一次方程组——解题中的整体换元思想 |
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222 |
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133 |
解二元一次方程组——课堂练习四 |
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236 |
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149 |
如何学好几何基础知识——应该注意的问题 |
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231 |
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124 |
如何学好几何基础知识——学会使用几何语言 |
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238 |
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140 |
学会使用几何语言——课堂练习一 |
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225 |
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122 |
根据几何语言描述画图——课堂练习二 |
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228 |
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143 |
准确描述已知图形——课堂练习三 |
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233 |
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140 |
学会简单的推理与计算——课堂练习四 |
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238 |
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123 |
用方程思想解几何题——课堂练习五 |
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231 |
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125 |
学会全面思考和分析问题——课堂练习六 |
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220 |
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142 |
学会全面思考和分析问题——课堂练习七 |
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221 |
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139 |
平面几何的基本图形——概念 |
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238 |
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149 |
平行线基本图形——课堂练习一 |
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211 |
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161 |
平行线基本图形——课堂练习二 |
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216 |
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126 |
平行线基本图形——课堂练习三 |
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220 |
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123 |
平行线基本图形——课堂练习四 |
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236 |
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129 |
三角形基本图形——课堂练习五 |
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237 |
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140 |
三角形基本图形——课堂练习六 |
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205 |
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140 |
三角形基本图形——课堂练习七 |
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218 |
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138 |
三角形基本图形——课堂练习八 |
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218 |
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222 |
三角形基本图形——添加辅助线方法小结 |
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227 |
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147 |
基本图形与几何问题的计算证明——课堂练习一 |
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209 |
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176 |
基本图形与几何问题的计算证明——课堂练习二 |
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217 |
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138 |
基本图形与几何问题的计算证明——课堂练习三 |
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235 |
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145 |
基本图形与几何问题的计算证明——解题方法小结 |
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236 |
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138 |
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