初中语文一
初中语文二
初中数学一
初中数学二
初中英语起步篇
初中英语发展篇
初中英语前进篇
初中物理一
初中物理二
初中历史
初中生物

初中语文一 HOME > 初中教育> 初中语文一
节目名称 播放 次数 下载 次数 节目名称 播放 次数 下载 次数
字、词的积累和运用——概述 1450 450 字、词的积累和运用——掌握语言基础知识的意义 534 290
字、词的积累和运用——掌握汉字的要求 576 297 字、词的积累和运用——读准字音、弄清字义 431 279
字、词的积累和运用——辨析形似字 515 294 字、词的积累和运用——辨析同音字 447 271
字、词的积累和运用——辨析多音多义字 500 289 字、词的积累和运用——掌握汉字的方法 419 316
字、词的积累和运用——结合语境理解词语一 431 313 字、词的积累和运用——结合语境理解词语二 417 275
字、词的积累和运用——结合语境辨析词义一 456 276 字、词的积累和运用——结合语境辨析词义二 447 260
字、词的积累和运用——结合语境揣摩用词一 423 308 字、词的积累和运用——结合语境揣摩用词二 445 299
字、词的积累和运用——积累的目的是优化运用 445 266 字、词的积累和运用——学习词语的方法 416 264
克服语病、提高表达能力——概述 441 304 克服语病、提高表达能力——常见语病 411 306
克服语病、提高表达能力——辨析语病 481 312 克服语病、提高表达能力——根据病因修改病句一 434 274
克服语病、提高表达能力——根据病因修改病句二 467 291 克服语病、提高表达能力——修改病句的方法一 413 303
克服语病、提高表达能力——修改病句的方法二 429 323 克服语病、提高表达能力——根据病因修改病句一 409 287
克服语病、提高表达能力——根据病因修改病句二 394 298 克服语病、提高表达能力——根据病因修改病句三 413 267
优化语句表达效果——语言学习的两个层面 435 275 优化语句表达效果——优秀语句赏析一 412 269
优化语句表达效果——优秀语句赏析二 416 298 优化语句表达效果——优秀语句赏析三 418 260
优化语句表达效果——比较语句的效果一 416 281 优化语句表达效果——比较语句的效果二 398 308
优化语句表达效果——学习方法归纳 465 306 记叙类课文的阅读——概述 419 264
记叙类课文的阅读——整体感知文章大概内容 416 263 记叙类课文的阅读——初读时不间断 409 276
记叙类课文的阅读——分块阅读 431 293 记叙类课文的阅读——抓住关键词、句思考 414 258
记叙类课文的阅读——养成“掩卷畅想”的习惯 407 296 记叙类课文的阅读——抓住要点、深入理解 405 275
记叙类课文的阅读——精读课文的方法 424 281 记叙类课文的阅读——用有条理的话概括课文 437 290
记叙类课文的阅读——动口、动手、循环往复 418 312 记叙类课文的阅读——了解课文的思路 411 270
记叙类课文的阅读——分析重点语句一 445 265 记叙类课文的阅读——分析重点语句二 387 261
记叙类课文的阅读——分析重点语句三 431 433 记叙类课文的阅读——分析重点语句四 413 300
记叙类课文的阅读——分析重点语句五 411 272 记叙类课文的阅读——分析重点语句六 419 280
记叙类课文的阅读——初读与精读相结合 396 276 初二语文学习方法辅导——前言 421 270
小说类课文的阅读——概述 430 320 小说类课文的阅读——了解背景 400 281
小说类课文的阅读——抓住线索 420 308 小说类课文的阅读——小说“窗口”导读 391 304
小说类课文的阅读——把握情节 428 298 小说类课文的阅读——练习写“内容提要” 387 292
小说类课文的阅读——《西游记》内容提要 461 292 小说类课文的阅读——了解人物刻画方法 401 288
小说类课文的阅读——肖像描写 391 282 小说类课文的阅读——心理描写 396 271
小说类课文的阅读——环境描写一 408 332 小说类课文的阅读——环境描写二 431 279
小说类课文的阅读——发现语言亮点 431 281 小说类课文的阅读——揣摩语言亮点的功用一 401 292
小说类课文的阅读——揣摩语言亮点的功用二 415 270 小说类课文的阅读——揣摩语言亮点的功用三 406 284
小说类课文的阅读——揣摩语言亮点的功用四 419 319 小说类课文的阅读——归纳作品的主题思想 406 300
小说类课文的阅读——读与练相结合 412 292 说明文类课文的阅读——阅读目的 440 267
说明文类课文的阅读——了解被说明对象 440 271 说明文类课文的阅读——养成精读说明文的习惯 402 269
说明文类课文的阅读——先审视文章题目 413 302 说明文类课文的阅读——关注说明要点、理清顺序 441 283
说明文类课文的阅读——精读说明文的三个要点 416 303 说明文类课文的阅读——文章导读:向沙漠进军一 413 289
说明文类课文的阅读——文章导读:向沙漠进军二 424 282 说明文类课文的阅读——编写说明文提纲 409 323
说明文类课文的阅读——抓住关键语句、段落一 424 276 说明文类课文的阅读——抓住关键语句、段落二 417 293
说明文类课文的阅读——抓住关键语句、段落三 450 287 说明文类课文的阅读——说明文用语贵在准确 427 308
议论文类课文的阅读——概述 410 267 议论文类课文的阅读——关注议论性语句 406 283
议论文类课文的阅读——文章导读:谈骨气一 414 278 议论文类课文的阅读——文章导读:谈骨气二 424 258
议论文类课文的阅读——文章导读:谈骨气三 418 293 议论文类课文的阅读——文章导读:谈骨气四 373 262
议论文类课文的阅读——抓住中心要点 410 291 议论文类课文的阅读——梳理文章中的议论 387 289
议论文类课文的阅读——文章导读:说勤一 437 274 议论文类课文的阅读——文章导读:说勤二 401 335
议论文类课文的阅读——文章导读:说勤三 416 345 议论文类课文的阅读——文章导读:说勤四 419 312
议论文类课文的阅读——概括中心观点一 427 315 议论文类课文的阅读——概括中心观点二 422 278
议论文类课文的阅读——审视论证材料 465 256 议论文类课文的阅读——体味文章语言特点 446 290