小学语文（一）
小学语文（二）
小学语文（三）
小学数学（一）
小学数学（二）
小学数学（三）
小学英语启迪篇
小学英语学习篇
小学英语发展篇
小学信息技术



小学语文（一） HOME > 小学教育> 小学语文（一）
节目名称 播放 次数 下载 次数 节目名称 播放 次数 下载 次数
学习拼音的基本要求 1868 608 元音字母——根据图形记发音和形状 634 354
元音字母——拼音的“四线三格”书写格式 817 366 拼音的四声发声规律 521 283
元音字母——四声练习 648 340 声母——发音要点“短而轻” 522 297
声母——拼读方法 586 318 声母——在生活中练习拼音 456 320
声母——拼读练习 530 323 拼音的两大组成部分——字母和音节 425 392
声母j q x的特殊拼读规律 507 305 整体认读音节——声母zh ch sh r与整体认读音节 428 291
整体认读音节——声母y w与整体认读音节 472 320 声母、韵母、整体认读音节表 450 306
识字与写字——整体要求 532 320 识字与写字——汉字的起源与演变- 456 305
识字与写字——学习汉字的小窍门 533 344 识字与写字——几种写字规律 477 322
识字与写字——汉字的间架结构 495 313 记忆汉字的方法——通过独体字进行扩展记忆 458 322
记忆汉字的方法——利用“声旁表音”记住字形 491 280 记忆汉字的方法——利用“字义表意”成串学习字形 418 294
记忆汉字的方法——编成小口诀学习 475 293 记忆汉字的方法——拆字组合记忆法 418 302
记忆汉字的方法——比较记忆法 467 282 记忆汉字的方法——抓特点记忆 413 278
记忆汉字的方法——联系实物进行记忆 441 281 牢记字形的方法——在语言环境中进行记忆 410 318
牢记字形的方法——加强复习 434 370 牢记字形的方法——养成独立识字的习惯 433 307
一年级阅读的基本要求 534 300 朗读方法——要有良好的朗读态度 418 301
朗读方法——读正确 460 353 朗读方法——词连读 442 304
朗读方法——把自己的理解读出来 439 293 朗读方法——口齿清楚 419 281
理解词句的方法——换词法 415 301 理解词句的方法——增删法 402 274
理解词句的方法——联系上下文理解 423 292 理解词句的方法——结合生活实际理解 397 288
理解词句的方法——比较法 416 319 理解词句的方法——通过想象理解 409 332
理解词句的方法——多问、多看、多思考 415 294 表达方法——画图法 444 377
表达方法——看图练说话 466 412 表达方法——通过记录积累词语一 418 288
表达方法——通过记录积累词语二 400 388 一年级语文学习方法小结 452 299
识字与写字——二年级基本要求 425 301 汉字的归类方法——按偏旁部首归类 418 281
汉字的归类方法——按形近字归类 401 331 汉字的归类方法——按音近字归类 412 293
汉字的归类方法——按多音字归类 427 390 汉字的三种记忆方法一 440 378
养成查字典的好习惯——音序查字法 422 304 养成查字典的好习惯——部首查字法 408 306
二年级阅读的基本要求 436 311 听、说、读、写的要求 415 287
理解词句的方法——换词法 403 323 理解词句的方法——增删法 403 287
理解词句的方法——联系上下文理解 399 280 理解词句的方法——结合生活实际理解一 414 303
理解词句的方法——结合生活实际理解二 404 282 理解词句的方法——想象 418 314
理解词句的方法——读书、读熟书、读通书 419 345 朗读的方法——读正确 448 312
朗读的方法——词连读 410 313 朗读的方法——读出理解一 403 278
朗读的方法——读出理解二 391 376 朗读的方法——读出理解三 395 276
朗读的方法——读出理解四 391 288 朗读的方法——读出理解五 412 284
朗读的方法——口齿清楚、声音响亮 425 281 默读的特点——边看边思考 407 306
检查默读效果的方法——回答问题 402 288 检查默读效果的方法——带着问题去思考 395 291
检查默读效果的方法——仿写 414 320 检查默读效果的方法——续编故事 404 288
理解课文内容——学会理解自然段的内容一 428 311 理解课文内容——学会理解自然段的内容二 420 357
理解课文内容——学会理解自然段的内容三 415 281 二年级语文学习方法小结 461 308
三年级识字的总体要求 440 262 识字要注意的问题 401 272
识字的方法——同音字的归类比较 439 410 识字的方法——抓特点进行记忆 397 296
容易出现错别字的三种情况 401 276 理解字义的方法——联系上下文理解 406 260
理解字义的方法——联系生活实际理解 419 415 理解字义的方法——根据汉字结构理解 384 301
识字的方法——利用字典自学 414 323 识字的方法——重视巩固复习 394 305
杜绝错别字的方法 419 273 三年级阅读的总体要求 432 303
阅读的方法——质疑 429 395 学会质疑——敢于提出和分析问题 411 283
质疑的方法——从词句方面提出不懂的问题 436 275 质疑的方法——从篇章的角度质疑 431 291
质疑的方法——从题目质疑 472 326 阅读的方法——学会理解句子 527 435